Plenary sessions > Plenary session 3

Fabien Sabatier is a French historian who trained at the Centre for Cultural History at the University of Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines. He has been based at the University of Bordeaux since 2004, and his research focuses on ideologies and diasporas in the contemporary world. Following the completion of a thesis on mass sports organisations under French communism in the 20th century, his research has shifted towards the study of minorities in society. Open to interdisciplinary approaches, he currently focuses in particular on the processes of politicisation and ethnicisation of social relations from a comparative perspective. Deeply committed to fostering dialogue within the humanities and social sciences research community, he is currently leading a European Union-funded research project dedicated to the study of systemic discrimination experienced by young people in Europe and Canada. He served as Director of the Cultures, Education, Societies Research Laboratory at the University of Bordeaux from 2018 to 2022.

Jean-Philippe Perreault is a professor since September 2015 and holds the Chair in Leadership in Education: Youth and Religion; his work in the field of religious studies takes a sociological approach. His perspective is twofold: to understand the religious phenomenon shaped by the contemporary social and cultural context, and to understand society and culture through the lens of religion. Contemporary spaces of socio-religious reconfiguration, both within and outside religious traditions, form the central focus of his research and teaching activities. He thus explores issues related to youth, the religious imagination, institutions of social regulation, belief and the conditions of plausibility, religion in consumer societies, digital religiosities, pluralism, recent developments in Quebec Catholicism, as well as systemic inequalities of an ethnic, racial and religious nature. Since June 2020, he has been Director of the Religious Studies programmes (undergraduate, postgraduate and doctoral levels). He is a regular member of CRIDAQ and CIEQ. He is Director of the ‘Youth and Religion’ series and Co-Director of the ‘Religious Studies’ series at PUL.

Modéliser le système de discrimination systémique

Analyse interdisciplinaire et comparative à partir de cinq terrains internationaux du projet Undeterred

Le projet Horizon-Europe UNDETERRED est consacré à la compréhension et à la modélisation de la discrimination systémique dans quatre secteurs clés : emploi, logement, santé et enseignement supérieur, à partir de cinq terrains d’enquête internationaux (Amsterdam, Barcelone, Bordeaux, Bucarest et Québec).

S’appuyant sur les travaux de Reskin (2012), De Rosnay (1975) et Brown et al. (2025), l’équipe de recherche a mobilisé une approche systémique interdisciplinaire pour expliquer comment la discrimination opère au-delà des comportements individuels, comme un système actif de différenciation fondé sur des mécanismes intentionnels et non intentionnels.

L’objectif du projet est de modéliser ces dynamiques sous forme de “circuits de discrimination”, afin de dépasser l’analyse des seuls résultats observables (différences de traitement perçues) et de rendre visible le processus interne par lequel le système se perpétue et se reforme par rétroaction.

Les enquêtes menées, composées de plus de 275 entretiens avec des jeunes (18-35 ans) issus de minorités ethnoculturelles et religieuses, 119 entretiens avec des acteurs institutionnels et une dizaine de groupes focus, ont permis de produire plus de 700 pages d’analyses. Trois études de cas sur les pratiques de lutte contre les discriminations (à Amsterdam et à Bordeaux) complètent ces données.

Une typologie préliminaire des circuits de différence de traitement, structurée autour des valeurs d’inégalité, d’indignité et d’iniquité, a été soumise à la discussion. Elle ouvre des pistes pour comprendre comment les contextes sociaux, politiques et juridiques locaux modulent la forme et l’intensité de ces circuits, tout en posant la question de leur dimension universelle ou transnationale.

Au-delà de la présentation empirique, cette conférence plénière est un moment réflexif sur les enjeux méthodologiques et épistémologiques de la recherche sur la discrimination systémique : comment articuler comparaisons internationales, interdisciplinarité et modélisation systémique. Le projet UNDETERRED propose ainsi une contribution originale au renouvellement des approches scientifiques sur la discrimination, entre analyse critique des données et élaboration d’un cadre théorique dynamique.